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2012

PDDE capacita agentes escolares de Petrópolis

  • Escrito por  Assessoria de Comunicação Social do FNDE com informações do Ministério da Educação
  • Segunda, 17 Setembro 2012 10:47

Esclarecer dúvidas dos dirigentes escolares e melhorar a execução do Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE). Esses são os objetivos principais das visitas de monitoramento que serão realizadas por uma equipe técnica do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE), nesta semana, em escolas públicas de Petrópolis (RJ).

Durante quatro dias da semana, os agentes do PDDE vão percorrer as unidades de ensino do município para acompanhar de perto a gestão do programa e corrigir possíveis falhas. Além disso, o FNDE promoverá capacitação na próxima quinta-feira, 20, para cerca de 150 agentes envolvidos com a execução do PDDE em Petrópolis.

Criado em 1995, o PDDE tem a finalidade de prestar assistência financeira, em caráter suplementar, às escolas da rede pública de educação básica e às escolas privadas de educação especial mantidas por entidades sem fins lucrativos. O objetivo é promover melhorias na infra-estrutura física e pedagógica das unidades de ensino e incentivar a autogestão escolar.

Os recursos destinam-se a pequenos reparos nas unidades de ensino e à manutenção da infraestrutura do colégio. Também podem ser utilizados na compra de material de consumo e de bens permanentes, como geladeira e fogão. Ao longo dos anos, novas ações foram incorporadas e, hoje, também financia a educação integral e o funcionamento das escolas nos fins de semana.

O orçamento do programa para este ano é de R$ 1,9 bilhão. No ano passado, o FNDE repassou R$ 1,5 bilhão em benefício de 137 mil escolas.

Serviço

Visitas de monitoramento: 17, 18, 19 e 21 de setembro
Capacitação: 20 de setembro
Local da capacitação: Universidade Estácio de Sá (Rua Bingen, nº 50, Bingen, Petrópolis)
Técnicos do FNDE: David Antonio Lustosa de Oliveira e Urânia Maria Ramos

Técnico do FNDE palestrando a frente de um auditório cheio com pessoas sentadas, projetor em recurso

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